定期課程活動

每周一早上  故事屋繪本

繪本輔療是以學習療法中的閱讀為出發

透過教與學的互動與溝通，使學習者能夠出聲閱讀

進而分享自己的想法與感受，促進大腦前額葉功能，改善心智狀況，促進社交互動。    

享受銀髮時光，生活如何更美好的夢想者
 

簡瀞娟

室內藝術設計師  

伴隨著兩兒子的成長，1997旅居美國開始接觸繪本

台小大繪本館創館資深志工

26年的繪本閱讀推手，畫了許多的繪本人物壁畫，2013年電視好消息真情部落格專訪人物

 

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每周二下午  音樂節奏

音樂能增加長輩潛意識情緒的連結，聆聽音樂能讓長輩宣洩情緒

藉由熟悉的音樂喚起過去的回憶，進而產生親切、安全感與歸屬感

促進心理舒適、達到身心放鬆及減輕心理的焦慮

用多元且活潑的方式讓長輩輕鬆的倘佯在音樂的國度

紀玲惠   老師

東海大學音樂系

台中商專副學士

台灣藝術統整協會太鼓非洲鼓活動促進指導員

丰采音樂教室總監

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隔週五早上  藝術治療

藝術治療是一種結合創造性藝術表達和心理治療的助人專業

藝術創作能活化大腦提升自信心，增進社交互動，支持老化與維持功能

 

林欣以       老師

美國妞約大學藝術治療碩士

台灣藝術治療學會秘書長

專業領域:從抗拒到復原   運用藝術治療處理心理

 

  

 

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周四早上    美味廚房烹飪

美食不僅滿足生理需求，更能安慰心靈、令人有滿足感

人生活著，享受美食是一大樂事

藉由做菜的過程中，讓長輩感受視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、及味覺的五感刺激

參與製作過程會增進長輩食慾，增進長輩成就感

 

蘇伊男    老師

通過丙級技術士-烘培食品-西點蛋糕

通過丙級技術士-中餐烹調-葷食

 

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隔周三下午    園藝治療      

                               在園藝治療師的引導之下，服務對象藉由實際接觸和運用園藝材料維護美化植物或盆栽和庭園

從而達至預定的治療目標例如紓解壓力、復健心靈、促進社交、情緒、小肌肉訓練、認知訓練、專注力恢復、精神健康等等好處

 

江宜庭     老師

文化大學園藝治療研究中心認證

APATH亞太地區園際園藝治療協會

中華花藝認證

森林小語花草屋負責人     

            

                                                                                                                                                                                              

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每周二下午     音樂治療

音樂能增加長輩潛意識情緒的連結，聆聽音樂能讓長輩宣洩情緒

藉由熟悉的音樂喚起過去的回憶，進而產生親切、安全感與歸屬感

促進心理舒適、達到身心放鬆及減輕心理的焦慮

 

王麗真  老師

東吳大學音樂系畢業
國高中正職音樂老師
 

                                                                                                                                                                                          

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隔周五早上     創意藝術課程

透過藝術的創作，讓長輩們表達出心中的想法

藉由懷舊，帶領長輩們回味過去那個輝煌的時代

   

        

 

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非定期院內活動

歡樂志工同樂會

每月愛心義剪

過年團圓飯

端午包粽

元宵節搓湯圓

                                                                                       

節慶活動餐會(母親.父親.中秋節)

 

卡拉OK文康車活動

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各類型運動比賽

 

      

 

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院外活動

員工萬聖節變裝party

聖誕節分享愛-老寶貝表演-鯊魚舞蹈

 

聖誕節分享愛-送禮物

                                     

 

 

 

 

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